El pasado miércoles 9 de abril, cerca de 1342 estudiantes desde 3° hasta 10° de todas las sedes de la Institución Educativa demostraron su compromiso académico al participar activamente en una significativa prueba diagnóstica. Esta evaluación abarcó cinco áreas esenciales del currículo: lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés, marcando un paso crucial en la identificación de sus fortalezas y dificultades.

La jornada se desarrolló en un ambiente de concentración y motivación, con el valioso acompañamiento de docentes y directivos, quienes resaltaron la importancia de esta iniciativa para el mejoramiento académico de los (as) estudiantes. Carlos Arturo Morales, rector de la Institución manifestó que, «esta prueba diagnóstica es un componente fundamental del <Plan 325>, la estrategia de mejoramiento institucional que hemos diseñado para el presente año y que busca fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de todos (as) nuestros estudiantes».

Con el análisis detallado de los resultados, los (as) docentes se enfocarán en la implementación de estrategias pedagógicas de mejora, reafirmando su compromiso con la excelencia educativa y su objetivo de mantenerse como una de las instituciones líderes en Cali y el Valle del Cauca.